一、专业介绍

信息管理与信息系统专业（代码120102）是管理学门类下设的管理科学与工程类的一个专业，具有管理学和工程学交叉学科特点，采用信息技术解决各类管理问题，提高决策水平和管理效率，在国民经济建设和社会发展中发挥重要的基础性作用。我校信息管理与信息系统专业创办于2012年，以市场为导向，注重管理学、计算机科学和体育学的交叉与融合，坚持理论与实际相结合，既重视专业的理论与方法，又强调应用性和实践性，侧重信息系统分析与设计、实施、维护等方面能力，并把这种能力运用到实践中去，依托专业实验室，充分满足学生实践需求，全面提升学生动手能力和创新能力。

二、培养目标与毕业要求

（一）培养目标

按照“双创教育引领”的思路，本专业培养适应国民经济和社会发展的实际需要，尤其适应体育产业和事业发展的实际需要，拥有系统化管理思想和较高管理素质，掌握管理学与经济学基础理论以及信息与工程相关技术知识，具有一定的理论和定量分析能力、实践能力以及创新创业能力，掌握信息系统分析设计与开发，具备职业道德与国际视野等综合素质，能从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等工作，满足现代管理需要的高素质应用型人才。

（二）毕业要求

   1.知识

①基础知识。具有丰富的思想品德修养知识；了解自然科学、社会科学、人文等基础知识，并形成合理的整体性知识结构。

②工具性知识。熟练掌握一门外国语，具有较强的外语阅读、听、说、读、写、译的能力，能初步阅读与本专业有关的外文书刊；初步掌握科学研究方法，能够撰写研究报告。

③专业知识。具有一定的管理学、经济学、体育学等专业的基础知识和基本理论；熟悉相关的信息技术与工程技术知识；了解专业发展动态及趋势；掌握管理信息系统的分析与设计等相关专业知识。

   2.能力

①知识获取能力。具备独立自主地获取和更新信息管理与信息系统专业相关知识的学习能力；具有较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力。

②知识应用能力。具备将专业知识、专业软件进行综合应用的实践能力；具有运用专业外语的基本能力；具备综合利用管理科学、信息科学方法解决相关管理问题的基本能力；具备从事专业科学研究的基本能力和初步的实际工作能力。

③知识创新能力。具备进行信息系统分析与设计、实施、维护等方面的专业能力；在专业理论与实践方面初步具备创新创业能力。

3.素质

①基本素质。良好的思想政治素质和正确的人生观、价值观；具有较强的法律意识、高度的社会责任感、良好的职业道德、团队合作精神和社会适应能力；具备科学精神、人文素养和专业素质；具有创新精神和创新意识。

②专业素质。对本专业、本行业相关领域的发展动态及新知识、新技术具有一定的敏锐性；能够利用信息技术工具等各种手段获取相关知识；能够通过数据分析等手段支持组织管理决策；能够综合运用本专业相关知识和方法进行信息系统规划、分析、设计和实施，具备进行信息系统的分析、设计和实现的专业素质。

③身体素质。具有健康的体魄；掌握体育运动的一般知识和基本方法，养成健康的生活方式，具有一定的体育特长。

三、培养特色

（一）目标特色

通过学习管理科学与工程和体育学相关方面的基本理论和基本知识，获得系统分析和设计方法以及信息管理方法的基本训练，形成综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。人才培养目标定位于具备管理学、计算机和体育学的理论知识，在体育智能化管理与体育赛事管理等领域运用所学理论知识进行信息系统开发与设计的应用型人才。

（二）课程特色

为保证专业人才培养目标的实现，按照“厚基础、强能力、重应用”的理念和思想，在课程体系的设置上，以数理类、管理类、经济类、信息技术与工程类课程为基础，以管理科学与工程和体育学主干课程为核心，根据体育相关部门的实际需要，全方位保证培养应用型信息管理与信息系统专业人才这一目标的实现。

（三）实践特色

在学生的动手能力方面注重实践能力和创新能力的培养，依托实验室的硬件和软件设施，为学生构建良好的实践平台，做到理论与实践相结合，课堂与社会相结合，培养发现、分析、解决实际问题的综合实践能力和初步的科学研究能力等。

四、主干学科与主要课程

（一）主干学科：管理科学与工程、计算机科学与技术。

（二）主要课程：分为专业基础课和专业核心课。专业基础课程包括：数理类（高等数学、概率论、线性代数），管理类（管理学原理、运筹学、管理统计学），经济类（经济学原理），信息技术与工程类（管理信息系统、C语言程序设计）、科研方法。专业核心课程包括：数据库原理、C #程序设计、信息系统分析与设计、信息资源管理、数据结构、计算机网络与应用、Java语言程序设计。

五、主要实践性教学环节和主要专业实验

（一）主要实践性教学环节

本专业的实践性教学主要设置军事训练、专业实习、社会实践、毕业设计（论文）等环节。

（二）主要专业实验

专业实验穿插在相关专业基础课和专业核心课中，主要有信息系统分析与设计实验、C语言程序设计实验、C#程序设计实验、数据结构实验、Web程序设计实验等。

六、修业年限、毕业学分与授予学位

信息管理与信息系统专业本科学生正常修业年限为4年（根据学籍管理规定，亦可提前1年或延迟1-2年），须修满175学分方能毕业。其中，必修课（含实践教学环节等）131学分，选修课44学分。学生达到毕业要求，颁发本科毕业证书；符合学士学位授予条件的毕业生，授予管理学学士学位。

七、各学年周数分配

本科四年共计196周，其中授课102周，入学教育、专业实习、毕业论文、军事训练、社会实践以及毕业教育共34周（社会实践2周利用暑假进行，不计入周数），复习考试和机动23周，假期37周。各教学环节的具体周数分配详见表1。

表1  信息管理与信息系统专业本科各教学环节周数分配

八、各环节学时、学分分配表（见表2、表3）

表2  信息管理与信息系统专业课程体系学时与学分分配

表3  信息管理与信息系统专业教学进程表

九、课程体系与毕业要求的对应关系

表 4  课程体系与培养要求的对应关系